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00:00:00.142 --> 00:00:08.322
新 しい 言 語 を こう 流 暢 に 話 せ る よう にな り たい な って 思
った こと あります よね? ええ、 あります あります。 でも、 どう やって って

00:00:08.322 --> 00:00:16.962
ところ で、 う ーん、 ちょっと 悩 んだ り。 わか ります。 今回 は ですね、
あ なた が 集 めて く だ さ った 言 語 習 得 に 関 する 資 料、 これ

00:00:16.962 --> 00:00:24.442
を ちょっと 紐 と いき な が ら、 最 初 の ハ ロ ー から こう、 自 信
を 持 って 会 話 でき る まで、 その 道 の り を 一 緒 に 見て いき

00:00:24.442 --> 00:00:31.710
たい な と。 はい。 資 料 かな り 深 い ところ まで なんか 心 理 的 な
面 とか も 書 いて ある みたい ですね。 そう なんです。 非常 に 興 味 深

00:00:31.710 --> 00:00:38.710
い 資 料 で、 単 に ス テ ップ を 紹 介 する だけ じゃ なく て、 た と
え だ、 何 で 多 く の 人 が 特 定 の 段 階 で つ まず い ちゃ う

00:00:38.710 --> 00:00:47.830
の か とか、  その 背 景 に ある 認 知 的 な 側 面 とか、 流 暢 さ っていう
目 標 自 体 の 捉 え 方 とか、  構 し さ に 飛 んで る んです よね。

00:00:47.830 --> 00:00:57.350
ここ から 本 質 を しゃ ぐ って いく の が 楽 し み です。 では 早 速、
最 初 の ス ップ、 始 め る 段 階。 資 料 を 見 る と、 っぱ り な

00:00:57.350 --> 00:01:06.690
ぜ 学 び たい か。 っていう その 動 機 動 機 大 事 ですね それ と 具 体
的 な 目 標 設 定 が 鍵 だ って 強 調 さ れて ます ね ス マ ート 目

00:01:06.690 --> 00:01:17.690
標 って や つ ですか はい ス マ ート 目 標 具 体 的 測 定 可能 達 成
可能 関 連 性 期 限 付 き その 中 でも 関 連 性 レ レ ベ ント これ

00:01:17.690 --> 00:01:25.310
面 白 い な と思 った んです けど 旅 行 で 使 いた い とか も いい けど
好 き な 俳 の イ ンタ ビ ュ ー を 原 文 で みたい な あー 個人 的

00:01:25.310 --> 00:01:33.846
な 情 熱 そうそう そう いう の に 結 び つ く 目 標 の 方 が なんか 続
く 力 にな る って ま さ に その 自 分 ご と に でき る か どう か

00:01:33.846 --> 00:01:41.566
これ が 初 期 の モ チ ベ ー ショ ン 維 持 に すご く つ な が ります
よね で、  目 標 と 同 時 に 大 事 な の が や っぱ り 基 礎 型 目

00:01:41.566 --> 00:01:51.226
基 礎 ですね 文 字 とか 発 音 とか ある 資 料 だ と 結 構 早 い 段 階
から ネ イ テ ブ の 発 音 に 触 れて 音 と 文 字 を 結 び つ ける

00:01:51.226 --> 00:02:00.122
訓 練 が いい って へ ー 音 から そう なんです 単 に 文 字 を 覚 える
だけ じゃ なく て その 言 語 の、 なん て いう か、 音 の 世界 に 最

00:02:00.122 --> 00:02:07.282
初 から 飛 び 込 む、 みたい な イ メ ージ ですか ね。 なるほど、 なるほど。
その 基 礎 が ある 程 度 でき て く る と、 多 く の 人 が ぶ つ か

00:02:07.282 --> 00:02:16.362
る っていう。  あー、 き ました ね。 学 習 の 停 滞 期、 プ ト ー。 プ
ラ ト ー ですね。 努 力 して る の に、 なんか 伸 び 悩 む 感じ。 これ

00:02:16.362 --> 00:02:24.222
避 け ら れない んです か ね? 資 料 には 何 か ヒ ント あり ました? え
っと ですね、 避 け ら れない という よ り は、 起 こ り や す い 現

00:02:24.222 --> 00:02:31.854
象 っていう 感じ の 説 明 でした ね。 ふ む ふ む。 脳 が その 学 習 パ
ター ン に 慣 れ ちゃ う こと で 起 こ り や す い と。 ああ、 慣 れ

00:02:31.854 --> 00:02:39.494
ですか。 だから こ そ 学 習 方 法 に 変 化 を 加 える の が 有 効 だ
って。 変 化。 例えば、 普 段 単 語 帳 ば っ か り 見て る んだ った

00:02:39.494 --> 00:02:48.814
ら、 学 習 中 の 言 語 で なんか 簡 単 な 料 理 の レ シ ピ 読 んで
実 際 に 作 って み る とか。  おお、 実 践 的。 そうそう。 あと は SN

00:02:48.814 --> 00:02:56.194
S とか で その 言 語 を 使 ってる 人 探 して 短 い コ メ ント 書 いて
み る とか。  なんか 質 的 に 違う 刺 激 を 入 れる の が いい みたい

00:02:56.194 --> 00:03:05.358
です。 ま ん ね り 打 破 ですね そう いうこと です 脳 を 再 活 性 化 さ
せ る みたい な なるほど その 停 滞 期 を 抜 ける ある い は さ ら に

00:03:05.358 --> 00:03:15.278
上 達 する ため に 資 料 で 共 通 して あ げ ら れて た の が 没 入
イ ージ ョ ン? イ マ ージ ョ ン それ と 実 践 これは 具 体 的 には

00:03:15.278 --> 00:03:23.598
どう いう ただ 聞 いた り 読 んだ り 時間 を 増 や せ ば いい って こと
ですか?  量 の 確 保 も も ち ろ ん 大 事 なんです けど ある 資 料

00:03:23.598 --> 00:03:32.118
では 質 の 高 い イ ンプ ット と ア ウ ト プ ット の バ ラ ン ス を
結 構 指 摘 して ました ね 質 の 高 い バ ラ ン ス ええ 例えば ただ

00:03:32.118 --> 00:03:38.718
聞 き 流 す だけ じゃ なく て シ ド ウ ィ ング して み た り とか シ
ャ ド ウ ィ ング あと は 映 画 見 る なら 好 き な シ ーン の 台 詞

00:03:38.718 --> 00:03:47.318
ちょっと 書 き 出 して 真 似 て み る とか ああ なるほど そう やって イ
ンプ ット した もの を 話 す とか 書 く とか そう いう 形 で 積 極 的

00:03:47.318 --> 00:03:55.362
に 使 う 機 会 を 作 る の が 使 える レ ベ ル にな る には 大 事 みたい
です イ ンプ ット と ア ウ ト プ ット の 循 環 ですね ス マ ホ の 言

00:03:55.362 --> 00:04:04.402
語 設 定 変 える とか も 手 軽 です けど それ だけ じゃ なく て そうそう
それ を 使 って 何 を する か が 重要 って こと ですね そして 多 く の

00:04:04.402 --> 00:04:12.882
人 が 目 指 す で ある 流 暢 さ これ も 資 料 を 読 む と 完 璧 で
ある 必 要 は ない っていう の が 共 通 して ました ね ええ そう なんです

00:04:12.882 --> 00:04:20.322
これは 結 構 大 事 な ポ イ ント かな と 具 体 的 には どう いう 状 態
を 指 す んで しょう えー と ですね 効 果 的 に コ ミ ュ ケ ー ショ

00:04:20.322 --> 00:04:29.033
ン が 取 れて 自 分 の 考 え とか 感 情 を、 まあ 多少 の 間 違 い は
あ って も 表 現 でき る 状 態 っていう 定 義 が 多 かった ですね なるほど、

00:04:29.173 --> 00:04:37.532
間 違 い は あ って も ええ、 ある 研 究 論 文 では 思 考 の ス ピ ード
に 近 い 速 さ で 適 切 な 言 葉 を 選 んで 文 章 を 組 み 立 て

00:04:37.532 --> 00:04:46.033
ら れる 能 力 なん て 表 現 も あり ました けど ああ、 それは 結 構 ハ
ード ル 高 そう でも や っぱ り 重要 な のは 完 璧 さ じゃ なく て 機

00:04:46.033 --> 00:04:54.470
能 性 なんだ っていう 点 が ど の 資 料 でも 強 調 さ れて ました 機 能
性 ですか? はい、 間 違 い を 恐 れ ず に ちゃん と 伝 え たい こと

00:04:54.470 --> 00:05:02.150
が 伝 え ら れる こと?  それ が 大 事 だ と 確 か に、 完 璧 な 文
法 じゃ なく て も 意思 疎 通 が でき れ ば 目 的 は 達 成 さ れ ます

00:05:02.150 --> 00:05:11.210
も ん ね そう いうこと です じゃあ そう なる と 一 度 流 暢 って 言 える
レ ベ ル にな った ら もう ゴ ール なん ですか?  いや ー、 それ が ですね

00:05:11.210 --> 00:05:18.970
そう でも ない っていう の が また 面 白 い ところ で え、 そう なん ですか?
資 料 の 多 く が 言 語 学 習 は 生 涯 続 プ ロ セ ス だ って 言

00:05:18.970 --> 00:05:27.246
ってる んです 生 涯 学 習 ええ、  流 暢 にな った と して も、 っと 細
か い 文 化 的 な ニ ュ ン ス とか、  専 門 用 語 とか、  新 しい

00:05:27.246 --> 00:05:34.866
言 い 回 し とか、 探 求 する こと は つ き ない と。 うわ、 奥 が 深
い。 む し ろ、 その 言 語 を 使 って、 さ ら に 新 しい 知 識 を 得

00:05:34.866 --> 00:05:42.846
る。 例えば、 専 門 分 野 の 本 を 読 む とか、  現 地 の ニ ュ ス で
情 報 を 得 る とか、 そう いうこと を 通 じ て 言 語 能 力 自 体 も

00:05:42.846 --> 00:05:50.314
さ ら に 深 ま って いく っていう 考 え 方 ですね。  なるほど。 言 語 は
あ く まで ツ ール で あ って、 その ツ ール を 使 って 何 を する か

00:05:50.314 --> 00:05:58.914
が さ ら なる 成 長 に つ な が る って こと か。 ええ。  いや ー、 これ
面 白 い ですね。 全 体 を 通 して み る と、 目 標 設 定 して 基 礎

00:05:58.914 --> 00:06:08.004
固 めて 定 体 器 を 乗 り 越 える 工 夫 を して 没 入 と 実 践 を 繰
り 返 して、 そして 学 び 続 ける と。  そうですね。 そして 何 よ り、

00:06:08.004 --> 00:06:15.654
その プ セ ス 自 体 を 楽 し む 気 持 ち が 大 切 だ って、 ど の 資
料 に も 通 じ る メ セ ージ でした ね。 ま さ に、 一 貫 性 と 楽

00:06:15.654 --> 00:06:24.222
し む 心。 これ が 続 ける ため の 燃 料 にな る んです よね いや ー よ
く わか りました で 最後 に 一 つ だけ ちょっと 考 えて み て 欲 しい

00:06:24.222 --> 00:06:31.022
こと が ある んです はい 言 語 を 習 得 する って こと は 単 に 新 しい
コ ミ ュ ケ ー ン の 道 具 を 手 に 入 れる って こと だけ では ない

00:06:31.022 --> 00:06:39.262
んです よね と 言 います と?  それは その 言 語 が 息 づ いて いる 文
化 とか あと その 言 語 を 使 う 人 た ち の 思 考 様 式 考 え 方

00:06:39.262 --> 00:06:48.922
ですね それ に 触 れる こと でも ある んです あー なるほど 文 化 と 思 考
様 式 ええ あ なた が これ から 学 ぶ 言 語 を 通 じ て ど んな 新

00:06:48.922 --> 00:06:54.291
しい 世界 の 見 方 とか 考 え 方 を 発 見 して いく の か これ って すご
く エ イ テ ィ な 問 い だ と思 い ません か